E’ meglio vederci chiaro…

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Come precedentemente scritto, i ragazzi della classe 2° E hanno elaborato un esperimento per spiegare la “teoria dell’assorbimento dell’acqua”.

La classe ha pensato una piccola relazione che Alessia ha trascritto per tutti, l’ho lasciata integra dei suoi errorini perchè amo la genuinità di questi elaborati (pag 1,  pag 2, pag 3, pag 4).

Ecco le immagini del lavoro di gruppo e i risultati dell’esperimento.

In questa foto si vedono i ragazzi che si preparano a fare la pesata "bagnata"

In questa foto si vedono i ragazzi che si preparano a fare la pesata "bagnata"

3 ragazze controllano il peso della bottiglia

3 ragazze controllano il peso della bottiglia

Struttura della spugna

La spugna assorbe acqua e il microscopio ha messo in evidenza le numerose lacune

La stoffa assorbe acqua e anche qui il microscopio ha messo in evidenza i numerosi buchini

La stoffa assorbe acqua e anche qui il microscopio ha messo in evidenza i numerosi buchini

La superficie metallica di un cucchiaio. Non ci sono pori e non c'è assorbimento.

La superficie metallica di un cucchiaio. Non ci sono pori e non c'è assorbimento.

ansa in plastica, da 10 microlitri, prima di essere immersa nel liquido colorato

ansa in plastica, da 10 microlitri, prima di essere immersa nel liquido colorato

ansa in plastica dopo immersione in liquido colorato. Il colorante è rimasto intrappolato nella microscopica fessura.

ansa in plastica dopo immersione in liquido colorato. Il colorante è rimasto intrappolato nella microscopica fessura.

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3 Risposte to “E’ meglio vederci chiaro…”

  1. Federico.P Says:

    Raga e troppo bello il vostro esperimento bravi.

  2. Alessandra Says:

    Ciao Elena,
    so qualcosa di te dal sito “La scuola che funziona” e da Cristina (mia carissima amica nonchè compaesana)… mi piace molto come riesci a proporre esperienze concrete ai tuoi ragazzi, semplici problem solving che riescono a stimolare la loro curiosità… complimenti!

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